Em pleno coração da Amazônia, onde a biodiversidade pulsa com intensidade e as tradições ancestrais ecoam entre rios e igarapés, uma revolução silenciosa acontece. Trata-se da construção de um novo modelo de universidade — não como importadora de saberes do Sul Global, mas como polo irradiador de conhecimento enraizado nos territórios, nas gentes e nos modos de vida amazônicos.
A matéria original do portal Brasil Amazônia Agora destaca essa guinada como um convite a pensar a universidade não apenas como espaço de ensino formal, mas como organismo vivo, em diálogo com os povos originários, comunidades tradicionais, saberes populares e com a própria floresta.
Da imposição ao enraizamento
Durante décadas, a lógica universitária replicou modelos eurocentrados e descolados da realidade amazônica. O ensino, muitas vezes, funcionou como instrumento de imposição cultural, desconsiderando saberes indígenas, quilombolas e ribeirinhos. Agora, há uma movimentação crescente no sentido oposto: construir um ambiente acadêmico que reconheça, valorize e aprenda com os conhecimentos tradicionais.
Esse novo paradigma se expressa em ações concretas — da inclusão de mestres da floresta como docentes e orientadores à formulação de currículos adaptados à realidade local, passando por pesquisas voltadas à soberania alimentar, à saúde comunitária e à sustentabilidade.
Universidade como território de resistência e criação
A proposta vai além da inclusão simbólica. Ao assumir a Amazônia como protagonista, a universidade se torna também espaço de resistência política e cultural frente às ameaças impostas pela monocultura, mineração predatória e mudanças climáticas.
Como afirma a matéria, a universidade na floresta propõe um processo de “reinvenção radical” da educação superior, onde aprender e ensinar se dão em fluxo contínuo com a vida, com os ciclos da natureza e com as urgências sociais do território.
A experiência das universidades federais e institutos no interior amazônico, como as UFAMs do Alto Solimões, a UNIR e a UEA, aponta que é possível — e necessário — romper com a lógica de colonização do pensamento para dar lugar à pluralidade de vozes, cosmovisões e práticas que emergem do chão da floresta.
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Evento foca no avanço do IDEB na região Norte por meio de ferramentas tecnológicas
No dia 12 de agosto de 2025, Manaus será palco de um evento de grande relevância para a educação: o Fórum Melhoria do IDEB utilizando ferramentas tecnológicas. O encontro ocorrerá das 8h30 às 17h, no auditório da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). As inscrições são gratuitas e obrigatórias, realizadas por meio de formulário online.
O evento reunirá especialistas, gestores públicos, acadêmicos e profissionais da educação para debater soluções inovadoras voltadas à elevação dos índices da educação básica na região Norte, com ênfase na aplicação de plataformas digitais e inteligência artificial (IA).
Abertura com análise dos indicadores educacionais
A abertura oficial será às 9h, seguida da palestra do reitor da UFAM, Sylvio Puga, às 9h30. O economista premiado e doutor pela Unicamp fará uma análise dos resultados do Amazonas na Prova Saeb de 2023, correlacionando os índices do IDEB com o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Ele também destacará a importância das universidades públicas na transformação desses indicadores e seus impactos socioeconômicos.
Inovações tecnológicas como ferramenta pedagógica
Às 10h, Celso Tatizana, diretor da Caltech Informática, apresentará a plataforma Visual Class Net, que permite a aplicação de simulados digitais com correção automática e relatórios detalhados. Ele trará o exemplo do município de Coruripe (AL), que alcançou os maiores índices do IDEB de 2023: 9,7 no 5º ano e 8,7 no 9º ano.
Na sequência, às 11h, o professor Luiz Sérgio Oliveira Barbosa, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), destacará projetos do Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara (CESIT) que utilizam plataformas digitais para aulas, avaliações e produção científica durante e após a pandemia.
Financiamento educacional e boas práticas de gestão
A programação da tarde inicia às 14h com a palestra da doutoranda em Educação e conselheira do FUNDEB, Fernanda Fontes. Ela abordará a relação entre os indicadores educacionais e os recursos do Valor Aluno Ano Resultado (VAAR) e do ICMS Social, propondo estratégias de monitoramento e uso eficiente dos recursos públicos na região Norte.
Personalização do ensino e inclusão digital com IA
Às 14h30, Marco Aurélio Bassi, idealizador do primeiro laboratório de aplicabilidade de IA do Brasil (em Roraima), explicará como a tecnologia pode personalizar o ensino, otimizar o tempo dos docentes e elevar o IDEB.
Às 15h, a secretária de Educação de Itacoatiara, Vanessa Raquel Silvestre Miglioranza, compartilhará a experiência da implementação da plataforma Visual Class Net em 15 escolas municipais, com resultados significativos na preparação para a Prova Saeb.
Iniciativas de impacto social com tecnologia
Às 16h15, Fernando Moreira Júnior, do Instituto Educar Digital, apresentará projetos de inclusão digital voltados a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social em Manaus. As ações envolvem capacitação em tecnologia e empreendedorismo, contribuindo para combater a exclusão social.
Encerrando o evento, às 16h30, o CEO da RedMaxx, Márcio Lins, demonstrará como a plataforma RedData, com uso de big data e IA, contribui para a melhoria da gestão educacional, financeira e de saúde pública, promovendo mais transparência e eficiência nas prefeituras.
Espaços para diálogo e conexões
Além das palestras, o fórum contará com momentos de debate com os especialistas e pausas para almoço e café, criando oportunidades de networking entre educadores, gestores e técnicos.
O fórum reforça o compromisso com uma educação pública de qualidade na região Norte, aliando tecnologia, inteligência artificial e boas práticas de gestão para transformar a realidade educacional e os indicadores do IDEB.
Inscrições gratuitas: disponíveis por meio de formulário online.